14 fevereiro 2007

Serpro recebe dois protótipos do ClassMate





O presidente da Intel, Oscar Clarke, fez a entrega ao diretor superintendente do Serpro, Donizeti Rosa, de dois laptops educacionais "ClassMate".

Os equipamentos serão encaminhados ao Centro de Especialização Unix-Linux na representação do Serpro em Recife, onde passarão por testes de desempenho e software.

Segundo Oscar, a característica do Classmate é ser um computador interativo que facilitará a vida do professor e do aluno. No final de março, 800 unidades serão entregues ao MEC, que fará o repasse para duas escolas estaduais de Piraí (RJ) e Palmas (TO). O presidente da Intel salientou que "a empresa tem o comprometimento com os projetos educacionais do governo. Por isso, os aplicativos educacionais oferecem um sistema amigável, fácil de operacionalizar e preparado para operar em ambiente Linux."

O foco destes equipamentos está voltado para os ambientes educacionais dos países emergentes. "O nosso modelo experimental tem início no Brasil e, em breve, será demonstrado na Nigéria".

A empresa Metasys, responsável pelo desenvolvimento do programa, fez a apresentação das facilidades da solução em sala de aula.

Este equipamento da Intel junta-se a outros dois laptops já em estudo no Serpro: o Mobilis, desenvolvido pela empresa indiana Encore e o XO, idealizado pelo fundador e presidente da organização One Laptop per Child (OLPC), Nicholas Negroponte. Esses equipamentos pretendem contribuir para que a educação se torne mais ativa e interessante, apoiando o programa de inclusão digital do governo federal.

O Serpro, como empresa pública de tecnologia da informação e comunicações, integra o Programa UCA (Um Computador por Aluno), do governo federal, que estuda a aplicação pedagógica do computador no universo escolar brasileiro. Com a experiência de 42 anos na área de TIC, a Empresa disponibiliza ao Programa seu capital intelectual e know how tecnológico. Atualmente, o Serpro é referência em software livre.

Além do Serpro, CERTI (Fundação Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras), CenPRA (Centro de Pesquisas Renato Archer), LSI (Laboratório de Sistemas Integráveis - USP), a Secretaria de Educação a Distância do MEC, a Universidade Federal do Rio Grande do Sul e RNP (Rede Nacional de Ensino e Pesquisa) participam dos testes de avaliação dando suporte e consultoria ao governo.

Comunicação Empresarial do Serpro, 14 de fevereiro de 2007

Fonte: http://www.serpro.gov.br/noticiasSERPRO/20070214_05

07 fevereiro 2007

Ultra-Mobile PC?




O sítio "Origami Portal" propõe-se a ser fonte de informação e notícias sobre os Ultra-Mobile PC (UMPC).
Nele podemos conhecer as últimas novidades em computadores de dimensões reduzidas e preços, nem tanto.
Vale a pena uma visita para conhecer os lançamentos, os novos "designs" e as tendências do mercado (em termos de preço e desempenho).
Também há alguns "posts" com "mockups" (e.g. Origami) e a evolução de algumas soluções, como a do OQO modelo 01 e o premiado modelo 02.

Disponível em: http://www.origamiportal.com/

Distribuição dos CLASSMATE recebidos pelo MEC


Os computadores CLASSMATE da Intel, recebidos pelo MEC, já foram encaminhados para testes, conforme relação abaixo:

LSI/USP - 03 unidades
CENPRA - 03 unidades
CERTI - 03 unidades
UFRGS - 03 unidades
SERPRO - 02 unidades
SEED/MEC - 02 unidades
SEB/MEC - 02 unidades
ITI/Casa Civil - 01 unidade
Faculdade de Educação/UnB - 01 unidade
Assessores Pedagógicos - 07 unidades (01 per capita)
Reserva para Oficinas - 03 unidades
TOTAL - 30 unidades

02 fevereiro 2007

Reunião com representantes do NEO




Reunião com o Sr. Ricardo Duarte de Freitas, Diretor de Pesquisas da empresa Neo Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico, que desenvolveu modelo de computador popular de alto desempenho e que possibilita o uso do aparelho de TV como substituto ao monitor de vídeo.

Local:
Sala de Reuniões da SEED/MEC

Participantes:
Cristiano Bento - SEED/MEC
Espartaco Madureira - SEED/MEC
João Paulo -SEED/MEC
Juninho - Neo Tecnologia
Laércio Oliveira - CEINF/SAA/MEC
Mauro Moura - SEED/MEC
Rafael - Neo Tecnologia
Renato da Silva - SEED/MEC
Ricardo Duarte de Freitas - Neo Tecnologia

Escola de Piraí/RJ será a primeira a realizar projeto piloto com o Classmate



A Escola Municipal Castelo Branco, de Piraí/RJ, será a primeira escola da rede pública a implantar projeto piloto de uso educacional do notebook Classmate da INTEL.

Escola de Porto Alegre será a primeira a realizar projeto piloto com o XO


Conforme o sítio de notícias do LEC (Laboratório de Estudos Cognitivos da UFRGS), a Escola Estadual Luciana de Abreu, de Porto Alegre/RS, será a primeira a realizar experiências "de construção de modelos pedagógicos que utilizem os laptops XO no Rio Grande do Sul".

Notícia disponível em: http://noticias.lec.ufrgs.br/?p=30

01 fevereiro 2007

MEC recebe 30 Classmate PC da INTEL




Ontem, dia 31 de janeiro de 2007, o MEC recebeu 30 (trinta) Classmate PCs da INTEL. Esses equipamentos são os primeiros de uma doação de 800 notebooks educacionais a terem o seu uso pedagógico testado em escolas da rede pública do país.

Oficina sobre funcionalidades da rede Mesh do dispositivo XO no Rio de Janeiro (01 e 02/fev/2007)



Local:
Universidade Federal Fluminense (UFF)

Participantes:
David Cavallo - OLPC
Edjair de Souza Mota - UFAM
Jacir Luiz Bordim - UnB
Liane Margarida Rockenbach Tarouco - UFRGS
Luiz Cláudio Schara Magalhães - UFF
Marco Antonio Vieira Maia de Vasconcelos - UFPB
Michail Bletsas - OLPC

29 janeiro 2007

Projeto UCA no Jornal Nacional



Segue vídeo (localizado no YouTube) com matéria divulgada no Jornal Nacional sobre o Projeto UCA, provavelmente, dia 07 de dezembro de 2006.

Vídeo disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=TEm_6W1ZsY4

26 janeiro 2007

Distribuição dos MOBILIS recebidos pelo MEC



Os dispositivos MOBILIS da Encore, recebidos pelo MEC, já estão sendo encaminhados para testes, conforme relação abaixo:

LSI/USP - 04 unidades
CENPRA - 04 unidades
CERTI - 04 unidades
UFRGS - 04 unidades
SERPRO - 02 unidades
Secretaria de Estado de C&T/DF - 02 unidades
SEED/MEC - 02 unidades
SEB/MEC - 02 unidades
Ministro da Educação - 01 unidade
ITI/Casa Civil - 01 unidades
Faculdade de Educação/UnB - 01 unidade
Assessores Pedagógicos - 07 unidades (01 per capita)
Reserva para Oficinas - 06 unidades
TOTAL - 40 unidades

25 janeiro 2007

Oficina com dispositivo XO, em Porto Alegre (25 e 26/jan/2007)



Coordenação:
Léa Fagundes - UFRGS

Programação:
25/jan/2007 - quinta-feira
Das 9h às 10h:
José Luiz Aquino – Assessoria da Presidência da República
Apresentação do Projeto OLPC – Walter Bender - Diretor do Projeto no MIT (USA)
Pronunciamento da SEAD/UFRGS - Julio Nietzke - Secretário de Educação a Distância da UFRGS
Pronunciamento da UFRGS - José Carlos Ferraz Hennemann - Magnífico Reitor
Pronunciamento da SEC-RS - Mariza Abreu - Secretária de Educação do Rio Grande do Sul
Das 10h às 12h :
Concepção e Propostas Operacionais no OLPC – David Cavallo - Coordenador para a América Latina do OLPC/MIT (USA)
Das 14 h às 18h
Oficina Prática com David Cavallo e Walter Bender - OLPC / MIT

26/jan/2007 - sexta-feira
Das 9h às 10h
Apresentação da Concepção Educacional - Antonio Battro - Diretor de Educação do OLPC/MIT (USA)
Apresentação do Piloto em São Paulo – Luciana Rocha - LSI / Escola Politécnica/USP
Apresentação da Argentina – Laura Serra e Alejandro Piscitelli - Coordenadores do OLPC na Argentina
Apresentação do Uruguay – Sylvia Gonzáles e Miguel Brechner - Coordenadores do OLPC no Uruguay
Das 10h às 12h
Apresentação de produções de pesquisas que subsidiam o Piloto no LEC
Construção Conceitual em Matemática – Marcus Vinicius Basso
Robótica Educacional – Daniel de Queiroz Lopes
Acompanhamento e Avaliação com o CmapTools – Ítalo Dutra
O uso do Ambiente AMADIS – Décio Tatizana
Os mecanismos da Cooperação e da Solidariedade – Mônica Estrázulas
Aprendizagem e Construção Conceitual – Cláudio Ferretti
Das 14h às 16h:
Oficina Prática com David Cavallo e Walter Bender - OLPC / MIT

Outras fotos do evento:
http://galeria.lec.ufrgs.br/main.php?g2_view=core.ShowItem&g2_itemId=8387

24 janeiro 2007

Reunião com representantes do Mobilis/Encore na SECT/DF




Local:
Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia do DF

Participantes:
Antônio Carlos Carvalho - SEED/MEC
Cristiane Sabino - Telavo
Espartaco Madureira - SEED/MEC
Izalci Lucas - SECT/DF
Ivonice Campos - Telavo
Manav Gautam - Encore
Maria Amélia Teles - FAP/DF
Rafael Cabello - Telavo
B. Ramprasad - Encore

Reunião com representantes do Mobilis/Encore




Local:
SEED/MEC

Participantes:
Antônio Carlos Carvalho - SEED
Cristiane Sabino - Telavo
Espartaco Madureira - SEED
Ivonice Campos - Telavo
Manav Gautam - Encore
Mauro Moura - SEED/MEC
Rafael Cabello - Telavo
B. Ramprasad - Encore
Renato da Silva - SEED/MEC

23 janeiro 2007

Enfim, juntos!...




Equipamentos XO (OLPC), Mobilis (Encore) e Classmate (Intel), em foto inédita.

Devido a algumas consultas, solicito que, no seu uso (que é de domínio público), seja informada a fonte. Agradeço antecipadamente.

Oficina com dispositivo XO, em São Paulo (23 e 24/jan/2007)



Coordenação:
Roseli de Deus Lopes - LSI/USP

Reunião com representantes do Classmate/Intel




Local:
SEED/MEC

Participantes:
Antônio Carlos Carvalho - SEED/MED
Cristian Oliveira - Intel
Espartaco Madureira - SEED/MEC
Fábio Tagnin - Intel
Mauro Moura - SEED/MEC
Rose Salvini - Intel

22 janeiro 2007

Novas maneiras de ensinar e de aprender com o XO/OLPC




Conforme é de conhecimento de todos, o CONSTRUCIONISMO, de Papert, é a concepção pedagógica que sustenta a solução XO, da OLPC.

Após breves leituras, podemos identificar alguns dos seus pressupostos:

1) a melhor aprendizagem ocorre quando o aprendiz assume o comando de seu próprio desenvolvimento em atividades que sejam significativas e lhe despertem o prazer;

2) as crianças são os construtores ativos de suas próprias estruturas intelectuais;

3) a tecnologia não pode ser usada para melhorar a escola; a tecnologia irá substituir a escola que conhecemos;

4) a necessidade do uso pedagógico do computador, sendo que este é ferramenta para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento do aluno;

5) a necessidade do uso de um ambiente ou de uma abordagem LOGO;

6) a necessidade de compreensão/uso do ciclo "descrição-execução-reflexão-depuração", que propicia ao aluno condições de realizar sucessivas ações, reflexões e abstrações;

7) cabe ao professor a criação de ambientes de aprendizagem, trabalhando com conhecimentos significativos;

8) cabe ao professor a identificação, para cada aluno, de um constructo denominado Zona Proximal de Desenvolvimento (ZPD), conforme Vygotsky;

9) cabe ao professor a mediação do processo de aprendizagem do aluno.

Espero estar contribuindo para contextualizar e esclarecer os fundamentos e os DESAFIOS do Projeto OLPC, no Brasil e no mundo.

Fico no aguardo dos justos e inevitáveis comentários.

19 janeiro 2007

MEC recebe 40 notebooks Mobilis




Hoje, o MEC recebeu 40 (quarenta) notebooks Mobilis da Encore, a serem utilizados em processo de avaliação das suas possibilidades pedagógicas, assim como: a) das estratégias pedagógicas mais adequadas para o uso das novas tecnologias (dos "laptops educacionais") aplicadas à educação; b) da formação necessária aos professores; e c) da infra-estruturta necessária nas unidades escolares.

18 janeiro 2007

1a. Reunião com Assessores Pedagógicos




Especialistas, que deverão fazer parte do grupo de assessores pedagógicos do projeto UCA, debateram sobre o potencial uso pedagógico dos novos equipamentos na rede pública de ensino.

Data:
18 e 19/janeiro/2007

Local:
Sala de Reuniões da SEED/MEC

Participantes:
Carmem Prata - SEED/MEC
David Cavallo - OLPC
Espartaco Madureira Coelho - SEED/MEC
Francesca Vilardo Loés - SEED/MEC
José Aires de Castro Filho - UFC
José Armando Valente - Unicamp
José Luiz M. Aquino - Presidência da República
Julíbio David Ardigo - UDESC
Léa Fagundes - UFRGS
Luciana Rocha Mariz - LSI/USP
Luiz Cláudio Mesquita - Serpro
Maria Elizabeth B. Almeida- PUC/SP
Marlúcia Delfino Amaral - SEB/MEC
Mauro C. Moura - SEED/MEC
Mauro C. Pequeno - UFC
Paulo Gyleno Cysneiros - UFPE
Roseli de Deus Lopes - LSI/USP
Simão Pedro Pinto Marinho - PUC/MG
Stela Cunha - SEED/MEC

Próximas Reuniões:
01 e 02/mar/2007 (na USP)
12 e 13/abr/2007 (na UFRGS)
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17 janeiro 2007

Oficina com dispositivo XO, da OLPC (segundo dia)




A Profa. Léa Fagundes e o Prof. Juliano Bittencourt (UFRGS) apresentaram as características, funcionalidades e alguns dos projetos desenvolvidos na plataforma AMADIS.
O AMADIS, sigla de Ambiente de Aprendizagem a Distância, é um inovador Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), desenvolvido pelo Laboratório de Estudos Cognitivos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (LEC/UFRGS), que está baseado na concepcão pedagógica que sustenta as práticas da Pedagogia de Projetos de Aprendizagem.